Verso il Convegno... 12. In conclusione: l'alfabeto e la grammatica:

Il XVI Convegno Nazionale Giscel è alle porte. Se guardiamo ai numeri non si può certo definire frequentato questo blog che ha accompagnato al Convegno, tuttavia sappiamo che, anche se non sono intervenuti, molti vi si sono affacciati. Ci piacerebbe, quindi, ricevere delle opinioni generali intorno alla qualità e alla quantità dei materiali che qui sono stati inseriti.
Per concludere le nostre pubblicazioni abbiamo pensato di proporre due letture che in qualche modo riprendono, per chiudere il cerchio, lo spirito del Prologo con cui è iniziato il blog. Saranno quindi due letture “non didattiche”, che tuttavia mostrano come l’alfabeto e la grammatica siano temi presenti, ricorrenti in molti discorsi, in molti generi e settori del sapere, anche al di fuori dello specifico ambiente scolastico.
Si tratta in primo luogo di una parabola ebraica, che dobbiamo ad Anna Maria Curci, a cui va un ringraziamento di cuore per la sua attenta presenza qui; il secondo testo è una pagina leggera, a tratti divertente, di un romanzo di successo.
Buona lettura, quindi, e... aspettiamo i vostri pareri.

Verso il Convegno... 11. Apprendere l'italiano: alcune prospettive, qualche problema e qualche riproposizione generale

Il materiale che pubblichiamo in questi giorni è un articolo di Daniela Bertocchi già apparso in Scuola e città online 1.2006. Ve lo offriamo come bussola per la navigazione futura. Lo sguardo ampio sulle problematiche della lingua e dell’insegnamento dell’italiano, l’interrogarsi metodico, la proposizione di punti fermi delimitano l’attuale contesto, mare all’interno del quale deve saper navigare l’ insegnante di lingua italiana.
Sappiamo da numerose segnalazioni che molti di voi scaricano il materiale che accompagna al convegno, ci piacerebbe che qualcuno intervenisse e ci dicesse che cosa pensa di questo archivio sulla riflessione linguistica che si va formando.